Több millió általános iskolai tanár hiányzik

oktatáspolitika Így szól az UNESCO egész világra megfogalmazott figyelmeztetése. A tanárhiány pedig a fejlődés akadálya, amely miatt a világon Fekete-Afrika szenved a legjobban.

Az ENSZ millenniumi célkitűzései közül a második eléréséhez legalább kétmillió új tanárnak kellene munkába állni: a cél ugyanis az, hogy 2015-ig minden gyermek hozzájusson általános iskolai képzéshez. Az UNESCO statisztikai intézetének előrejelzései ehhez azt a tanárlétszámot veszik csak figyelembe, amelyre a jelenlegi tanár-diák arány növekvő diákszám melletti megtartásához van szükség.

A nyugdíjba vonulók vagy a pályát más okból elhagyók pótlására viszont további 6,2 millió általános iskolai tanárra lesz szükség. Egyedül Afrika Szaharától délre fekvő részein 2015-ig 1,12 millió új tanítói munkahelyet kell teremteni. A legnagyobb többletigényű országok 23-as listáján Szerbiával és Palesztinával mindössze két Afrikán kívüli ország szerepel.

Ezzel egy időben más országok – köztük Nepál, Ecuador vagy Mongólia – jelentősen mérsékelheti a tanárok számát, mivel csökken a népesség és általa az iskoláskorú gyerekek száma is.

A jól teljesítő iskolarendszerekben ugyanakkor nem figyelhető meg a tanári pálya anyagi vagy társadalmi leértékelődése, ami pedig egyértelműen hat a pályaelhagyó tanárok számának alakulására.