Romló diákteljesítmények
A magyar diákok egykor kiválónak tartott matematikai teljesítménye csaknem "beérte" a már korábban is ostorozott olvasástudásukat - derül ki a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) nemzetközi diákértékelő programjának eredményeiből (PISA). A magyar tizenöt évesek teljesítménye a harmadik vizsgált területen, a természettudományok terén sem múlja felül az OECD-átlagot.
