Háromból ketten feleltek meg az angol nyelvi kompetenciamérésen
A hatodik évfolyamos angol nyelvi kompetenciamérésen a résztvevők 65 százaléka szerzett megfelelt minősítést tavaly, míg a nyolcadik évfolyamosoknál ez az arány 60 százalék – derült ki az Oktatási Hivatal adataiból. Az egy évvel korábbinál kevesebb tanuló teljesítette az elvárt szintet, de a mérés készítői szerint ennek oka nem elsősorban a tanulók teljesítményének változása, hanem a vélhetően nehezebb feladatsor. Évek óta látható, hogy sokkal jobb eredményt érnek el a budapesti iskolások, mint a vidéken, főként a községi iskolákban tanulók. A Funside School vezető angoltanárai úgy látják, a fő probléma az, hogy a gyerekek tudása nem áll biztos alapokon, az idegen nyelvet bemagolandó tantárgynak tartják, ahelyett, hogy eszköznek tekintenék a világ megismeréséhez.
