Reformok az oktatásban
Tavaly május és az idén február között 17 szakmacsoport 5500 foglalkozás 150 ezer tananyagelemének digitalizálását végeztük el – mondta Magyar Bálint oktatási miniszter. Az elkészült digitális tananyagok forradalmasítják az oktatást, a tanár nem egy statikus tankönyvből oktat, az ismeretszerzés életszerűbbé válik. Nemcsak az oktatás tartalmának modernizációja zajlik, hanem a képzések rendszerezése is, így az Országos képzési jegyzék teljesen átalakul.
A Nemzeti Szakképzési Intézet irányításával zajló projektmunka során úgynevezett moduláris képzési rendszer jön létre, vagyis egy-egy új szakma úgy szerezhető majd meg, hogy a meglévő tudást, végzettséget beszámítják az oktatás során. Csányi Lászlóné, az MGYOSZ képzési igazgatója elmondta, a modularizált és kompetenciaalapú képzés garantálja, hogy ne legyenek kőbe vésettek az OKJ-képzések, ezek tartalmai a gazdaság igényeinek megfelelően változzanak – hangsúlyozta Csányi Lászlóné.
A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara még 2004 januárjában együttműködési megállapodást kötött az Oktatási Minisztériummal, miszerint 16 OKJ-ban szereplő képzés szakmai és vizsgakövetelményeit átalakítják. Ez tavaly meg is történt, sőt a kamara további együttműködést szorgalmaz a szaktárcával. Szilágyi János szakképzési igazgató szerint az új szakmaszerkezet kialakítása szükségszerű lépés, és gondolni kell a pedagógusok felkészítésére is. (VG)
