"Piaci" felsőoktatás Szegeden
Új esélyek kínálkoznak a felsőoktatás fejlesztésére a dél-alföldi régió központjának számító Szegeden. Minden lehetőség megvan arra, hogy a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) a következő években vonzó és sikeres szereplője legyen a hazai és az európai felsőoktatási és tudományos életnek. Csongrád megye székhelyén a gyors és zökkenőmentes integrációnak köszönhetően ma már jelentős energiát tudnak fordítani arra, hogy a piaci igényekhez jobban igazodó oktatási szerkezet alakítsanak ki. Figyelemre méltó lépéseket tesznek a kutatás és az innováció erősítése érdekében, a szellemi erőforrások koncentrációja mögé pedig új, eurokonform intézményi rendszert építenek ki.
Az egyetemen belül önállóan menedzselik az innovációt és a kutatás-fejlesztést. Ez lehetőséget nyújt arra, hogy az intézmény tovább erősítse itthoni és külföldi pozícióit. Az itt dolgozó kutatók mind több programban vehetnek részt. Előremutató lépés az egyetemen az a törekvés, amely a szolgáltatási szemlélet erősítését célozza az oktatásban és a tudományban. Az egyetem mind több szállal igyekszik kapcsolódni a térség gazdasági életéhez. Kifejezett cél, hogy a régió tudásközpontjaként segítse a felzárkózási folyamatokat. A felsőoktatási intézmény anyagi lehetőségei korlátozottak, de prioritásként kezeli az eszközpark korszerűsítését. A most átadott modern tanulmányi és információs központ komoly előrelépést jelent. Emellett további beruházások valósulnak meg a korszerűbb oktatási és kutatási feltételek modernizálása érdekében is.
Előnyt hozhat a versenyben, hogy a SzTE mind nagyobb figyelmet szentel a nemzetközi kapcsolatoknak. Az EU csereprogramjaiban egyre több külföldi diák tanulhat itt, az intézmény hallgatói pedig külföldi egyetemeken folytathatnak kutatásokat, publikálhatnak rangos folyóiratokban. Felismerve a csatlakozás új lehetőségeit, az SZTE több dél-amerikai ország egyetemével lépett kapcsolatba, mivel Brüsszel támogatja az együttműködéseket. A hármas határ közelségéből adódóan az egyetem kiemelt feladatnak tekinti a régiók közötti oktatási szerepkör bővítését is.
