Rossz a rosszul tanulóknak

Bár nem tandíjnak nevezik, a kormány tervei szerint mégis kell fizetniük az oktatásért azoknak az egyetemistáknak, főiskolásoknak, akik nem tanulnak jól. Hiller István oktatási és kulturális miniszter tegnapi sajtótájékoztatóján kifejtette: ezt a megoldást igazságosnak és a színvonalas oktatás egyik zálogának tartja. Most ugyanis minden államilag finanszírozott hallgató átlagosan évi 525 ezer forintjába kerül az adófizetőknek, függetlenül a tanulmányi eredményétől. Ez pedig nem fair.
A fejlesztési részhozzájárulás (fer) 2008. szeptember elsejétől az alapképzésben évi 105 ezer forint lesz, a mesterképzésben 150 ezer. Az összeg azonban csak a hallgatók 85 százalékának terheli meg a pénztárcáját, a legeredményesebben tanulók 15 százaléka mentességet, sőt tanulmányi ösztöndíjat kap. Nem kell fizetniük az elsőéveseknek sem, ők a teljesítményük alapján csak a második évtől válhatnak fizetőssé. A fer nem vonatkozik továbbá a doktori képzésben és a felsőfokú szakképzés első évfolyamosaira, illetve a hátrányos helyzetűekre sem.
Az intézmények döntése alapján a fer összege plusz-mínusz 50 százalékkal eltérhet. Ugyancsak a szenátusok határoznak arról, hogy a befolyt pénzből mennyit fordítanak hallgatói ösztöndíjra, erre egyharmad és 50 százalék között van mozgásterük. A fennmaradó pénzt fejlesztésre kell költeniük, miután a teljes összeg az intézményeknél marad.
Érdekes megoldás, hogy azok az államilag finanszírozott hallgatók, akik nem teljesítik évente a 30 kreditet, kiesnek ebből a körből, viszont a helyükre bekerülnek a legjobban tanuló költségtérítéses diákok. A tárca súlyos gondnak tartja a diplomás munkanélküliek hatalmas számát, ezért mindent megtesz annak érdekében, hogy a felsőoktatás szerkezete és a piac igényei között harmónia alakuljon ki.
Fontos reformokat hajtanak végre a közoktatásban is, erre többek között azért van szükség, mert 25 év alatt 330 ezerrel csökkent az általános iskolás korúak száma, viszont ötezerrel több pedagógus dolgozik. Így 2007 szeptemberétől heti egy-kettővel emelkedik a pedagógusok kötelező óraszáma. A partner iskola program keretében bár minden kisiskolát megtartanak, összevonják az irányítási feladatokat: a tagintézményekben nem lesz igazgató, helyettes, gazdasági vezető. 2010-re minden középiskolában kötelezővé teszik az angol nyelv oktatását, folytatják a Világ-Nyelv programot, és a közoktatás középpontjába az írás, olvasás, szövegértés, számolás kerül. ABCs