Javulhat a pedagógusok anyagi megbecsülése

A kormány benyújtotta az Országgyűlésnek a nemzeti köznevelésről szóló törvény módosítását, amelynek egyik célja az iskolaigazgatók és a pedagógusok nagyobb anyagi megbecsülése, valamint az intézményvezetői pálya vonzóbbá tétele – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi). A módosítások másik célja a gyermekek, tanulók előmenetelének támogatása.

A módosítás az intézményvezetőknek két fontos életpályaelemet teremtene, az ösztönzési keresetkiegészítés és a differenciált intézményvezetői pótlék bevezetésének feltételeit, a pedagógusoknak pedig a célfeladat teljesítésekor fizethető céljuttatás lehetőségét. A bérgarancia-szabályozás módosítása azt a célt szolgálja, hogy mindenképpen ki lehessen fizetni a nem állami fenntartású, megszűnő intézmények pedagógusainak az elmaradt munkabért.

A javaslat hatályon kívül helyezi az önálló tankönyvtörvényt, a tankönyvellátás legfontosabb szabályait pedig a nemzeti köznevelésről szóló törvénybe helyezi, így biztosítva az ingyenes tankönyvellátást. 2020. szeptember 1-jétől az alap- és középfokú oktatás minden évfolyamán már ingyen kapják a tankönyveket a diákok, erre összesen 13,8 milliárd forint áll rendelkezésre a 2020-as költségvetési tervezetben.

A törvényjavaslat megerősíti a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekekre, tanulókra vonatkozó jogi és szakmai garanciákat, és biztosítja a diákok egyéni képességeihez igazodó fejlődés feltételeit. Változás lesz a 2015-től bevezetett, hároméves kortól kötelező óvodába járás nyomon követésében is. A statisztikai adatok szerint a hároméves gyermekek mintegy 10 százaléka nem kezdi meg időben az óvodát. Ráadásul mivel a jegyzőknek biztosított eljárási lehetőség nem működik elég hatékonyan, az Oktatási Hivatalhoz kerül az óvodaköteles gyermekek nyilvántartása.

A javaslat szerint a nyelvi környezetben történő nyelvtanulás nyomon követése a Tempus Közalapítvány feladata lesz. A tervezet szerint megszűnik a magántanulói jogállás, amely helyett egyéni munkarend lép életbe, ha azt a tanuló egyéni adottságai, sajátos helyzete indokolja.

Változás lesz abban is, hogy a szaktárgyak idegen nyelven történő oktatásához elfogadják a felsőfokú nyelvvizsgát is, a pedagógusnak nyelvtanári szakképzettséggel is rendelkeznie kell.