Szervezetten hatékonyabb a felnőttképzés
A hazai felnőttoktatás legnagyobb kihívása ma a munkanélküliek, a megváltozott munkaképességűek, az idősek, a roma származású emberek és a hoszszabb ideje gyesen, gyeden lévő kismamák képzésében való aktív részvétel – állítja a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet (NSZFI) főigazgató-helyettese. Zachár László úgy véli, e rétegek számára nagyobb segítséget kell nyújtani mind az első szakképesítés megszerzésében, mind az átképzésben. A szakember szerint különös figyelmet kell fordítani azokra, akiknek egyáltalán nincs végzettségük vagy csak nagyon alacsony, általános iskolai, amelyhez sem tanulási akarat, sem motiváció, sem pedig megfelelő tanulási, olvasási képesség, írás- és beszédkészség nem társul. Az NSZFI főigazgató-helyettese kifejti, a fogyatékkal élők képzése – létszámukhoz képest – jóval nehezebb és elmaradottabb ma Magyarországon, ebben a hazai civilszervezeteknek kulcsszerep jut. Persze ezen a téren sem hanyagolható el a munkaügyi szervezetek szerepe, ugyanis a 180 kirendeltség – az állami hálózat részeként – tényleges tanácsadást és támogatást nyújthat a képzésekhez, emellett pedig a képző intézményeknek kell olyan jól teljesíteniük, hogy az emberek szívesen üljenek be újra az iskolapadba. Zachár László hangsúlyozza, a technika fejlődésével a szak- és a felnőttképzésnek is lépést kell tartania, így elengedhetetlen az újabb tananyagok és módszerek kidolgozása, a távoktatás, a számítógéppel segített tanulás terjesztése.
A főigazgató-helyettes beszámolt az ez év júliusában befejeződő, az egész életen át tartó tanulás eszméjét támogató európai uniós projektről is.
A Humánerőforrás operatív program (HEFOP) 3.5.1. jelű projektje keretében a kilenc regionális képzőközpont a felnőttképzés tananyagait dolgozta ki, majd tesztelte azokat, az NSZFI a tanári továbbképzések, nyelvi kurzusok indításával, illetve egy televíziós sorozat, a MindenTanulás programjának elindításával járult hozzá a felnőttképzés fejlesztéséhez, míg a Foglalkoztatási és Szociális Hivatal egy multifunkcionális felnőttképzési adatbázis létrehozásával vett részt a projektben. A regionális központok államilag elismert képzéseket, a hátrányos helyzetűeket érintő kurzusokat, valamint akkreditált, de nem államilag elismert továbbképzéseket indítanak, miközben egyéb felzárkóztató, valamint pályaorientációs, tehát az elhelyezkedést vagy éppen a munkahely megtartását segítő programokat is kínálnak.
