Mennyire jók matekból a magyar tanárnövendékek?
Angliában ötből csupán egy tanár tudott helyesen válaszolni logikai kérdésekre – írja egy nemzetközi felmérés alapján a Telegraph. Egy egyszerű gyökvonásra („Mennyi 49 gyöke?”) az angol tanárok fele volt képes – szemben Oroszországgal, Kínával és Magyarországgal, ahol a tanárok 90 százaléka oldotta meg helyesen a feladatot.
A fent említett felmérés az éppen pályára álló általános iskolai tanárok képességeit mérte fel nyolc országban: Angliában, Japánban, Kínában, Szingapúrban, Oroszországban, Finnországban, Csehországban és Magyarországon.
Az angolok jól teljesítettek trigonometriai és geometriai kérdésekben, azonban a logikai gondolkodásuk hagy kívánnivalót maga után. Arra a kérdésre például, hogy egy 5-féle cukorkát tartalmazó zsákból hányat kell kihúznunk, hogy legalább 3 darabunk legyen egyazon fajtából, csak 21 százalékban tudtak jól válaszolni – szemben a majd 100 százalékos oroszokkal és a többségében jó választ adó magyarokkal.
„Igaz-e, hogy a négyzet mindig négyszög?” Az angol tanárnövendékeknek csak 61 százaléka, míg a magyarok háromnegyede tudta, hogy igaz az állítás. Az oroszok itt is szinte hibátlanul teljesítettek.
Ez a kimutatás pár nappal az után érkezett, hogy kutatók erős bírálattal illették a szigetország matematika-tanítását. Az elmúlt 50 év oktatását górcső alá vevő kutatás éppen a hagyományos algebra, geometria és aritmetikatudást hiányolja a mai angol oktatásban – panaszkodva a „valós helyzetekre” koncentráló feladatokra.
