Ötmilliárd tartalomfejlesztésre
Az infokommunikációs technológia (ikt) a versenyszférát követve a közigazgatásban és ezek szükségszerű következményeként az oktatásban is egyre nagyobb teret nyer - mondta el lapunknak Könczöl Tamás. Az Educatio Kht. igazgatója szerint a folyamatosan változó társadalmi követelményeknek megfelelően át kell hogy alakuljon az oktatás célrendszere, ennek megfelelően eszközei és módszerei is. Az oktatáspolitika egyik legfontosabb feladatának az információtechnológia diktálta változásokra való felkészülést, az élethosszig tartó tanulás lehetőségének egész társadalomra történő kiterjesztését tartja.
A szakember úgy véli, az új, tudás alapú társadalom és gazdaság megteremtéséhez szükséges munkaerő-piaci átrendeződés alapját a digitális írásbeliség kialakítása jelenti, ehhez azonban szükség van arra, hogy az ikt alapú eszközök és tartalmak mindenki által hozzáférhetővé váljanak. Ehhez viszont olyan pedagógusok képzésére van szükség, akik ismerik az új oktatási technológiákat és azok alkalmazási módszereit. A megfelelő technikai hátteret is biztosítani kell, ám - bár fejlődik az oktatás ikt-háttere - a taneszközök tekintetében nem túl fényes a helyzet. Három százalékuk internet, hét százalékuk multimédia-adathordozó alapú, szemben a 90 százalékos nyomtatott és hagyományos taneszközzel. Könczöl Tamás úgy látja, a második Nemzeti fejlesztési terv segítségével 2013-ra, az internet és multimédia-adathordozók részaránya várhatóan megkétszereződik, és ez az e-learningre is jó hatással lesz.
Ennek érdekében az NFT az elkövetkező két évben mintegy ötmilliárd forintot kíván a közismereti és szakképzési területek digitális tartalomfejlesztésére fordítani.
