Szakértői vélemények a megmérettetésről
Szükség van ilyen típusú rangsorokra, még akkor is, ha várhatóan sok vita kíséri majd azokat - húzta alá Mészáros Tamás, a Budapesti Corvinus Egyetem rektora. Ezeknek azonban csak akkor van értelmük, ha lehetőség nyílik arra, hogy a rangsorok befolyásolják a hallgatói intézményválasztást és ezzel közvetlenül az intézményfinanszírozást. Ennek feltételeit az új felsőoktatási törvény a kapacitásakkreditáció révén megteremti.
A rangsor elsősorban nem a felsőoktatás és a munkaerőpiac összehangolását, hanem a felvételizők tájékozódását segítheti, mivel a jelenlegi rendszer nem érzékeny a minőségre, így a kibocsátott hallgatók utáni munkaerő-piaci keresletre sem - hangsúlyozza Ormos Mihály, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem adjunktusa, az egyetem MBA-programjának vezetője. Egyetlen esetben érvényesülhet a piaci hatás, méghozzá a költségtérítéses hallgatóknál.
Minden korábbinál nagyobb jelentősége lesz a munkaerő-piaci visszajelzéseknek, mivel a többciklusú képzési rendszerre való átállás átalakítja, megújítja a szakstruktúrát, és újabb esély teremtődik a versenyképesség növelésére - emelte ki Antal János, az Általános Vállalkozási Főiskola főtitkára. A minőség, illetve a teljesítmény a képzés minden elemében nagyobb szerephez jut.
Képzésből, de képzettekből is túlkínálat van, így a munkaadók mindinkább odafigyelnek arra, hogy mi van a papír mögött: elavult akadémizmus, amelyet a vállalati képzéseken kell majd felülírniuk, vagy elméleti megalapozottság és napra-tettre kész gyakorlatiasság - fejtette ki Láng László, az IBS főigazgató-helyettese. Tudomásul kell venni - bármit is hangoztat a tradicionális felsőoktatási lobbi -, hogy a felsőoktatásban is dúl a piaci verseny.
A hazai felsőoktatást ez a rangsor első körben biztosan sokkolja majd, az intézmények - helyezésüktől függően - próbálják magyarázgatni, hogy miért hibás a lista, aztán lassan elfogadják és felismerik, hogy jó értelemben vett verseny ez, ahol lehet fejlődni, változtatni, sőt érdemes is - állítja Magura Ildikó, a Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karának adjunktusa. A rangsor "tisztíthatja" a munkaerőpiac felsőoktatással kapcsolatos, gyakran igen szubjektív információit.
Egy megfelelő rangsor alapján már a középiskolások felvételi jelentkezésekor szerepet kaphatnak a potenciális elhelyezkedési lehetőségek, és megoldódhat a felsőoktatás finanszírozásának problémája - véli Rappai Gábor, a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaság-tudományi Karának dékánja. Mindez csak egy olyan hiteles rangsorral képzelhető el, amelynek módszere korrekt, a szempontrendszere elfogadott.
A felsőoktatásban található, gazdasági képzést nyújtó 44 hely közül mindenképpen megkönnyíti a választást egy összehasonlítási lehetőség - emelte ki Roóz József, a Budapesti Gazdasági Főiskola rektora. Véleménye szerint nem könnyű megfelelő metodikát kidolgozni ezek elkészítéséhez. Az eddigieknek is voltak problémás elemei, például, hogy az értékelt szakok milyen hallgatói létszámra vonatkoztak.
Ha rendszeresen készülne rangsor, akkor járulna hozzá igazán a jó értelemben vett versenyhelyzet kialakulásához - állapította meg Sághy András, a Kienbaum Executive Consultants Kft. vezetője. A "fizetős szakok" jelentős része ugyanis tömegtermelést folytat, s ez gyakran a minőség rovására megy. Ha modellezhető lenne a végzettségek piaci értéke, javulna a végzettségtípusok eloszlása.
Nagy feladatnak tartja a teljesítmény-eredmény szemléletű oktatást ösztönző felsőoktatási rangsor elkészítését Fazekas Zsolt, a HILL Nemzetközi Személyzeti és Tanácsadó Kft. ügyvezető igazgatója. A diplomások képzési színvonalának érezhető javulását várja el a független minősítő rendszertől. Véleménye szerint nemcsak a munkaerőpiac áttekinthetőbbé válását, hanem a diákok önértékelését is segítheti a ranking.
A felsőfokú képzés munkaerő-piaci értékének kellene meghatároznia a képzőintézmények besorolását, ám helyet kaphatna az értékelési szempontok között a nyelvi képzés milyensége is - fogalmazott Fröhlich Péter, a P & Bert Management Consulting ügyvezetője. Véleménye szerint az azonos területen érdekelt intézmények között érdemes a rangsort felállítani.
