BÉT logóÁrfolyamok: 15 perccel késleltetett adatok

A magyarok beértek

A felsőfokú gazdasági oktatási intézményeknek elismertségük növeléséhez, míg a végzős hallgatóknak az iskolapadban szerzett tudás komplex döntési helyzetekben történő alkalmazásához s elhelyezkedésük megkönnyítéséhez nyújtanak segítséget az esettanulmány-megoldó versenyek. A megmérettetések a meghívott oktatási intézmények néhány fős diákcsapatai által valós, összetett üzleti problémák megoldására kidolgozott javaslatok formájában folynak.

A tengerentúlról "származnak" az esettanulmány-megoldó versenyek, amelyek Európában csak 10-15 éve terjedtek el. Ez azonban elegendőnek bizonyult arra, hogy a magyar résztvevők a legjobbak közé küzdjék fel magukat.

Erre szolgáltatott bizonyítékot a Copenhagen Business School által a közelmúltban megrendezett verseny is, ahová Magyarországról a Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem (BKÁE) kapott meghívást. Az esemény az egyetlen esettanulmány-megoldó verseny Európában, amelyre a világ legrangosabb üzleti képzést folytató intézményei is elküldik diákjaikat.

A 11 csapat részvételével zajlott kétnapos megmérettetésből végül a BKÁE négyfős csapata került ki győztesként. Igaz, az egyetemnek korábban már több észak-amerikai versenyen volt alkalma tapasztalatot szerezni, s az intézmény diákjai legközelebb a seattle-i Washington Egyetem rendezvényén vesznek részt hasonló megmérettetésen.

Egy nemzetközi versenyre szóló meghívás már önmagában elismerést jelent a részt vevő oktatási intézménynek, hiszen pont a versenyző iskolák adják meg egy-egy esemény igazi rangját. A szervezők igyekeznek a legjobb közgazdasági képzést nyújtó oktatási intézményeket meghívni a versenyekre, s például Koppenhágában, csakúgy, mint a hasonló világversenyek többségén, egész Közép-Európából egyedül a BKÁE kvalifikálta magát - közölte Czakó Erzsébet, a budapesti egyetem vállalatgazdaság-tan tanszékének vezetője. Az intézmény öt éve kap meghívást különböző versenyekre, köztük az Ivey Business School, a McGill University, a University of Southern California által szervezettekre.

A zsűriben az oktatók mellett általában a vállalati felső vezetők vannak túlsúlyban. A csapatok szereplésének értékelésében így egyaránt érvényesül az oktatás színvonalának mérlegelése és a megszerzett tudás gyakorlati alkalmazhatóságának megítélése. Az értékelés kettős: presztízs az oktatási-tudományos intézmények versenyében és elismertség a vezetői munkaerőpiacon. A versenyek technikai lebonyolítását általában a hallgatók szervezik, míg a költségeket többnyire vállalati szponzorok állják. A versenyekre kijutó diákok haszna is kettős: a jó szereplés az intézményük által kiadott diplomát felértékeli, s személyes elhelyezkedésüket is előnyösen befolyásolhatja az önéletrajzban feltüntetett eredmény. A munkáltatók ugyanis a diploma mellett egyre gyakrabban várnak el valamilyen pluszteljesítést az elhelyezkedő pályakezdőktől.

A BKÁE a hazai esettanulmány-megoldó versenyek elindításában is úttörő szerepet vállalt. A nemzetközi megmérettetések mintájára 2000-ben indult el az a kezdeményezés, amelynek eredményeképpen az idén negyedszer rendezik meg az országos esettanulmány-megoldó versenyt. A hazai vetélkedőn a magyarországi gazdálkodástudományi egyetemi oktatást nyújtó intézmények vesznek részt. Emellett az idei versenyen először a BKÁE révkomáromi kihelyezett oktatási tagozatáról is érkezett csapat, s először vehettek részt a megmérettetésen a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem diákjai is. (NIG)

Portfóliónk minőségi tartalmat jelent minden olvasó számára. Egyedülálló elérést, országos lefedettséget és változatos megjelenési lehetőséget biztosít. Folyamatosan keressük az új irányokat és fejlődési lehetőségeket. Ez jövőnk záloga.