Az infokommunikációs eszközöknek az oktatás részévé kell válni

"Az infokommunikációs technika nem arra való, hogy azon informatikát tanuljunk, hanem hogy elősegítse az ismeretek megszerzését, az egyéb készségek elsajátítását" - mondta a korábbi oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) Oktatáselméleti Kutatócsoportja új, a "Jövő tanterme" nevet viselő egységének átadásakor. A tantermek merev világából "tudásjátszóteret" kell kialakítani, ahol a gyerekek játékos formában, szabadabb körülmények között szerezhetik meg az alapkompetenciákat, az új ismeretek elsajátításhoz szükséges képességeket - közölte az államtitkár.
Az összes magyar általános- és középiskolába bekötötték az internetet és csaknem az összes intézményben működik informatikai laboratórium, de az infokommunikációs technológiák nem váltak az oktatás általános részévé, az osztálytermek kevesebb mint egyötödét éri el a világháló - tudatta Magyar Bálint. Csapó Benő professzor, az SZTE Oktatáselméleti Kutatócsoportjának vezetője elmondta, a legkorszerűbb technikai eszközökkel, és a páros vagy kiscsoportos munkát lehetővé tevő mozgatható bútorokkal fölszerelt termet a Microsoft Magyarország anyagi támogatásával alakították ki. A terem három funkciót tölt be: a tanárjelöltek itt sajátíthatják el a legkorszerűbb technológiák alkalmazását, itt folyik majd az új oktatási módszerek laboratóriumi vizsgálata, és a további fejlesztésekhez szükséges kutatás - tudatta a szakember. (MTI)