BÉT logóÁrfolyamok: 15 perccel késleltetett adatok
Close,Up,Of,Young,Woman,Seeing,Through,Microscope,In,Science

Hőkamera, ködkamra és naptávcső – meg kell nyerni a fiatalokat a kutatás-fejlesztéshez

Minél több olyan fiatalra van szükség, aki a matematika, természettudomány, műszaki és informatikai szakterületeken folytatná a tanulmányait, hogy teljesülhessenek Magyarország innovációs céljai. Viszont ahhoz, hogy a fiatalok rákapjanak a tudományos kutatásokra, megfelelő környezetre van szükség: ezt szolgálja a program, amelynek révén modern diáklaborok létesülnek szerte az országban.

Egészen a középiskolákig nyúl le a Neumann János program, amelynek keretében diáklaborokat létesítenek vagy modernizálnak 1,5 milliárd forintos keretben, méghozzá azzal a céllal, hogy elősegítsék a kutatás-fejlesztési létszám emelkedését 2030-ra, amikorra a világ 25, Európa 10 legjobb innovátor országa közé kéne kerülnünk.

Close,Up,Of,Young,Woman,Seeing,Through,Microscope,In,Science
Az egymillió főre vetített kutató-fejlesztői létszámot kilencezerre kéne emelni 2030-ra.
Fotó: Shutterstock

Miként a honlapon is fellelhető önmeghatározás felsorolja, a Nemzeti Innovációs Ügynökség (NIÜ) küldetései között szerepel, hogy Magyarország:

  • az innováció,
  • az új találmányok,
  • a startupok,
  • és a sikeres vállalkozások szülőföldje legyen.

Ehhez a NIÜ szerint elengedhetetlen a hazai innovációs ökoszisztéma fejlesztése, ezért igyekeznek üzleti közösséget létrehozni a vállalkozók, befektetők, valamint a kutató- és oktatási intézmények között.

Új tehetséggondozó programokkal, innováció-népszerűsítéssel, képzésekkel, mentorálással a legfiatalabbakat is megszólítjuk

– mondta a NIÜ, amely dr. Selye Jánosról, a világhírű vegyészről, belgyógyászról és endokrinológusról nevezte el a programját. Ennek az a célja, hogy „természettudományos tantárgyak az iskolai oktatáson túlmutatva, interaktív kísérletezésekkel és tanórákkal szerettesse meg a fiatal középiskolásokkal a tudományos pályát”. Ezért létesül, illetve újul meg számos diáklabor.

A saját tevékenység, a kísérletezés a lényeg

Miként a programkiírás fogalmazott, a projekt a köznevelés 7–13. évfolyamaira, másképpen a középiskolai évekre fókuszál, 

olyan infrastrukturális hálózat kiépítését tűzi ki célul, mely lehetővé teszi a diákok számára, hogy szárnyaljanak a tudomány és a technológia terén. 

Az MTMI (matematika, természettudomány, műszaki és informatikai) szakterületeken belül, különösen a természettudományokban szeretnék ösztönözni a kutatás és a projektek létrehozása iránti szenvedélyt.

A felhívás keretében létrehozni kívánt Selye János Diáklaborok olyan tehetséggondozó műhelyek, amelyek általános és középfokú oktatási intézményekben az MTMI területén kínálnak diákoknak vagy csoportoknak foglalkozásokat, amelyek elsősorban a saját tevékenységre, kísérletezésére épülnek.

Empty,Chemistry,Laboratory,In,A,Middle,School,In,China.
 A jól felszerelt laborokban lehet izgalmas kutatásokat végezni. Fotó: Shutterstock

 

A mostani kör 343 milliós, az egész program 1,5 milliárdos

A diáklabor-fejlesztések a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs (NKFI) Alap közvetlen támogatásával valósulhatnak meg: a legutóbbi körben mintegy 343 millió forintból újulhat meg hat diáklabor, összesen pedig 1,5 milliárd forint vissza nem térítendő támogatás jut a diáklaborok kiépítésére és fejlesztésére az NKFI Alapból.

A pályázó diáklaborok eszközparkjai többek között olyan különleges felszerelésekkel gazdagodhatnak, mint:

  • EKG- és DNS-vizsgálat elvégzéséhez szükséges eszközök,
  • hidrogénenergia-cella,
  • hidrogénhajtású autó,
  • hőkamera,
  • ködkamra,
  • naptávcső,
  • PCR-gépek,
  • szélenergia-rendszer.

Növelni kell a k+f-létszámot

A kormány kiemelt célkitűzéseként szem előtt tartja a fiatalok MTMI-pályaválasztásának támogatását, hiszen ezek a tudományterületek kulcsfontosságúak a tudásgazdaság és az innováció előrehaladása szempontjából. 

„A Neumann János programban célként tűzték ki, hogy az egymillió főre vetített kutató-fejlesztői létszámot a jelenlegi mintegy 6 ezerről 9 ezerre emelje Magyarországon 2030-ra, ezzel elérve a leginnovatívabb országok szintjét” – összegzett Bódis László, a NIÜ vezérigazgatója.

A Selye János Diáklabor Hálózat program nyertesei:

  • Szombathelyi Nagy Lajos Gimnázium
  • Zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium
  • Fehérgyarmati Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium
  • Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium
  • Mátészalkai Esze Tamás Gimnázium
  • Tóth Árpád Gimnázium, Debrecen

 

Google News Világgazdaság
A legfrissebb hírekért kövess minket a Világgazdaság.hu Google News oldalán is!

Portfóliónk minőségi tartalmat jelent minden olvasó számára. Egyedülálló elérést, országos lefedettséget és változatos megjelenési lehetőséget biztosít. Folyamatosan keressük az új irányokat és fejlődési lehetőségeket. Ez jövőnk záloga.