A magyar iskolarendszer konzerválja a tásadalmi hátrányokat
Az oktatási miniszter szerint a magyar oktatási rendszer erősen differenciáló, a diákok között meglévő társadalmi hátrányokat nem csökkenti, hanem átörökíti.
Magyar Bálint egy budapesti konferencián a tanulók teljesítménye közti különbséget nagy mértékben az iskolák közötti különbséggel magyarázta.
Mint mondta, általában rosszabb anyagi és személyi feltételekkel működnek azok az iskolák, ahová csak roma tanulók járnak. Hozzátette ugyanakkor, hogy az esélyegyenlőséget jobban biztosító iskolaválasztási mechanizmusok kialakítása jelenleg nincs napirenden. (Magyar Rádió)
