Professzionális képzés külföldi oktatókkal
Magyarországon 1998 őszén indult el az egyetemi szintű, másoddiplomát adó szupervizorképzés. Az európai modellt képviselő oktatás német-holland-magyar együttműködés keretében kezdődött, s ma is német, holland, svájci és osztrák kiképző szakemberek közreműködésével folyik a Károli Gáspár Egyetemen - tájékoztatta lapunkat Wiesner Erzsébet, a szupervizorképzés témavezetője. A magyar szupervizorok egyébként alapító tagjai voltak 1997-ben az Európai Szupervíziós Egyesületnek (ANSE) is, s mind a mai napig a vezetőség egyik tagja magyar szakember.
A négy szemeszterből álló, gyakorlatorientált egyetemi képzésre minimum ötéves szakmai tapasztalattal lehet bekerülni. A legfontosabb témák közé tartozik a kapcsolatok kezelése, a tanulás a szupervízióban, valamint a különböző módszerek, módszertanok, az intervenciós technikák, illetve a saját szupervizori tapasztalat feldolgozása.
Jövőre indul a szervezeti szupervizorok oktatása, amellyel a képzés háromévessé válik. Az utolsó év a szervezeti élet területeit fogja át. Itt esik szó a szervezeti magatartásról, dinamikáról, a hierarchia és a hatalom kérdéseiről, a szervezeti kultúráról, a kapcsolat- és hálózatépítésről, a minőségbiztosítási folyamatok kíséréséről és a projektmenedzselésről.
Az egyetem oktatói a külföldi kiképzőkkel együttműködve elindítottak egy speciális programot is: a coachképzést. Ezzel ahhoz szeretnének hozzájárulni, hogy az Európában használatos professzionális coaching Magyarországon is elérhető legyen. Az egyéves, okleveles képzés a szervezeti élet közreműködői számára kínál a minőségi coachmunkához szükséges elméleti és nélkülözhetetlen gyakorlati ismereteket. A résztvevők tanulnak a coaching folyamatáról, megtervezéséről, kivitelezéséről, a csoportműködésről, a csoportszerepekről, az érzelmi intelligenciáról, valamint a rendszerszemléletű vezetéselméletről és a szociálpszichológiai megközelítésű helyzetelemzésről. A képzés középpontjában a résztvevők szakmai és személyes kompetenciájának fejlesztése áll. Kompetencián azt a belső képességet értik, amellyel a coach képes eligazodni a szakmai személyiség működésének, értékeinek, szükségleteinek labirintusában.
