Javítaná a tanulási kedvet a munkaidő-kedvezmény
Tanfolyamok, konferenciák, szemináriumok, előadások, távoktatás és magánóra - egyre inkább nő a szerepük a felnőttkori tanulás során. Az életkor előrehaladtával párhuzamosan - különösen a férfiak esetében - csökken az iskolarendszerű oktatás és nő az informális tanulás szerepe - állapítja meg a KSH tanulmánya, amely az életen át tartó tanulás hazai adatait és jellemzőit elemzi. Az inaktív tanulókat leszámítva a foglalkoztatottak körében a legmagasabb a képzésben részt vevők hányada (16 százalék).
Mindez azt mutatja - összhangban egyéb képzési felmérésekkel -, hogy a felnőttképzést ösztönző intézkedések nem, vagy nem elég hatékonyan jutnak el a megcélzott csoportokhoz - állapítja meg a tanulmány. A teljes 15-74 éves népességből 352 ezer fő, az érintettek alig 4,5 százaléka vett részt iskolarendszeren kívüli képzésben az elmúlt egy év során. A fiatalabbak az első szakképzettség megszerzéséért, a középkorúak a meglévő képzettség növeléséért vagy új szakképzettség megszerzéséért, míg az idősebbek nem munkavállaláshoz kapcsolódóan, saját érdeklődésből tanultak az átlagnál magasabb arányban.
A nem hagyományos képzési formák esetében összességében a humántudományi, művészeti terület volt a legnépszerűbb, ezt a résztvevők majd negyede választotta. A felnőttek körében előnyben részesített tanulmányi területek még a szolgáltatási, valamint a társadalomtudományi, a jogi és a gazdasági. Ezeknek a fejlesztési lehetőségeknek a főszervezői közé a munkáltatók, az oktatási és egyéb képzőintézmények tartoznak - állapítja meg a KSH. A vállalkozások képzési politikájának egyik meghatározó mutatója, mennyire támogatják a dolgozók képzésben való részvételét. Ennek egyik formája a képzés idejére biztosított munkaidő-kedvezmény mértéke. A KSH adatai szerint a jelenleg munkaviszonyban állók több mint fele (55 százalék) a munkája mellett, munkaidőn kívül vett részt a tanulásban, 17 százalékuk a képzés ideje alatt éppen nem dolgozott, és alig negyedük nyilatkozott úgy, hogy az oktatás idejére jelentős munkaidő-kedvezményt kapott. Valószínű, hogy a munkáltatók a hozzájárulás mértékének növelésével képesek lennének ösztönözni dolgozóiknak a folyamatos tanulásba való nagyobb arányú bekapcsolódását - hangsúlyozza az elemzés. (VG)
