Ahol elkülönítik a romákat, ott nem osztanak uniós pénzt - Csökkenhet a szegregáció
Lezárult a közoktatási intézmények infrastrukturális fejlesztésére kiírt régiós pályázatok első fordulója, ehhez kapcsolódva mintegy 540 kistérségi társulás, fenntartó felkérése alapján megközelítőleg ezer településen készült Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés – közölte az Oktatási és Kulturális Minisztérium Esélyegyenlőségi Főigazgatóságának igazgatója.
Borovszky Tímea a Roma Sajtóközpontnak elmondta: számos helyen sikerült elérni, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek ne külön csoportba kerüljenek.
Borovszky hangsúlyozta: a közoktatási esélyegyenlőségi szakértői hálózat munkatársai ösztönözték az önkormányzatokat, hogy törekedjenek az esélyegyenlőség megteremtésére. A pályázat sikeressége érdekében együttműködés alakult ki olyan partnerek között, amelyek eddig nem tudtak egymás munkájáról, és néhol olyan közösségépítő hatása volt a szakértő munkájának, hogy évtizedes konfliktusokat sikerült feloldani a helyi szereplők közt –számolt be az igazgató. S
zerdán zárult le egyébként az Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT) esélyegyenlőségi programok támogatásának társadalmi egyeztetése, amely akár 100 millió forint összegig anyagi forrást biztosít a helyzetelemzésekben feltárt problémák orvosolására, a hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek esélyegyenlőségét támogató szolgáltatások biztosítására.
Az ÚMFT pályázatai jelentős közoktatás-fejlesztési beruházásokra nyújtanak lehetőséget. Ennek azonban alapvető feltétele, hogy az esélyegyenlőségi szempontok szervesen beépüljenek a pályázatokba. Így minden programhoz az intézményfenntartóknak Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervet is kell készíteniük.
A pénz kifizetésének egyik feltétele e terv végrehajtása. Borovszky szerint ez is garantálja, hogy szegregációs gyakorlatot folytató fenntartók ne kaphassanak uniós fejlesztési pénzeket.
