Nem lusta a gyerek, csak gyenge a "dolgozó memóriája"

A "dolgozó memóriával" kapcsolatos kutatásokat vezető Dr. Travy Alloway szerint számtalan pszichiáter az IQ-t helyettesítű, új mércének tartja a dolgozó memóriát, hiszen ez határozza meg, hogy egy gyermek milyen mennyiségű tanulásra képes. Alloway a dolgozó memóriát egy dobozhoz hasonlította, amelyben korlátozott számú tény tárolható. A vizsgálatok szerint az átlagos felnőtt négy-öt ilyen tényt képes elraktározni. Mivel azonban a "doboz" mérete adott, nehézséget okozhat, ha valakinek ennél több dolgot kell észben tartania. Ebből adódik, hogy a tananyag tekintetében is körültekintően kell eljárni, hiszen – vélte a kutató – a felesleges információ a fontosabb tények elől foglalja el a helyet.

A tudósok most megpróbálnak kidolgozni egy eljárást annak érdekében, hogy segíthessenek a kevés dolgozó memóriával küzdő gyerekeken, aki sok esetben figyelemhiányosak és hiperaktívak is.  Alloway szerint bár nem biztos, hogy a memória gyakorlással kibővítve, bizonyos módszerek, például a hangfelvétel készítés, és visszajátszás segíthetnek a probléma csökkentésében. Mint mondta egy olvasási nehézségekkel küzdő kislány korábban azt mondta a családjának, hogy ő a legbutább az osztályban, amióta viszont magnófelvétel segíti a tanulásban, büszkén meséli, hogy "fejleszti az aktív memóriáját"